Dalam design research, proses pelaksanaan penelitian dipandu oleh suatu instrumen yang disebut “Hypotetical Learning Trajectory (HLT) sebagai perluasan dari percobaan pikiran (tough experiment) yang dikembangkan oleh Freudenthal. HLT berdasarkan dari tiga komponen yaitu, tujuan pembelajaran, aktivitas pembelajaran dan prediksi hipotesis proses pembelajaran tentang bagaimana siswa berfikir dan mengerti konteks aktivitas pembelajaran.
Pada tahap Preparation and design, HLT dirancang untuk membimbing proses perancangan bahan pembelajaran yang akan dikembangkan dan diadaptasi. HLT dirancang selama tahap preparation and design. Selama percobaan pembelajaran, HLT berfungsi sebagai pembimbing (guideline) untuk guru dan peneliti apa yang akan difokuskan dalam proses pembelajaran, wawancara dan observasi. Sedangkan pada tahap Restrospective analysis, HLT berperan sebagai petunjuk dalam menentukan fokus analisis bagi peneliti.
No comments:
Post a Comment